[siesta]

Верно.

Но опять-таки, если хоть один из ребят-спортсменов не впал в релакс, значит культурно-массовое мероприятие удалось. Под лежачий камень вода нитичот Оффтоп

(Сиеста умничаит )))))

[georg]

Поддержу тему, как бывший ученик, и бывший учитель.
Обязательное во время соц. реализма эстетическое воспитание включало в себя и экскурсии в Третьяковку, в Пушкинский музей, а иногда и в Алмазный фонд и Оружейную палату. Это имело многогранный смысл познания истории, культуры и традиций земли, где ты собираешься жить.
И, даже, если одному из десяти было интересно, это уже здорово - семя попало на добрую почву, и когда-то даст всходы - ростки духовности.
А у нас теперь и храмы какие есть!... для всех!
Пусть эти экскурсии будут. Пусть для спортсменов, рабочих, детей, для кого угодно, но пусть они будут.

[ambasador777]

Я вот в прошлом тоже спортсмен, кандидат в мастера по тяжелой атлетике, был с определенными перспективами в плане спорта, но выбор пал на искусство, в последствии с реставрацией вплотную столкнулся, но и спорт не бросал, по сей день, правда последнее время все больше плаваю, но это тоже весьма тонизирует .
Так что одно другому не мешает, если конечно на любительском уровне !


Спасибо ув-у Us-tin-у за тему, не знал например что снимать в Третьяковке разрешили, собраться надо как-то посетить столицу по такому случаю !
Заметил что Us-tin не равнодушен к Бразу, это нашего "производства" товарищ ! (в смысле Одессит)
Была в свое время небольшая подборка этюдов и набросков, очень уважаемый мною, да и вообще в Одессе автор, портретист великолепный ! К стати знал человека который утверждал что его прадедушка имел дела с Бразом по искусству и антиквариату, говорит что Браз мог подделать любого художника и что его прадед часто ему что-то заказывал.
Но не будем "муть" разводить, историй в Одессе много всяких, а вот подтверждений мало !

[Деко]

Сообщение от Пауль Каждый по своему любит свою Родину. Один - знанием искусств, другой - пОтом, безумными нагрузками, травмами - защищает Родину на международной арене. Каждый должен заниматься своим делом. Людям нравится делать то, что они умеют, и не понимают то в чем не разбираются. Ведь не странно, что искусствоведов не приводят на стадион попрыгать с шестом или выйти на ринг?

профессия или занятия могут быть разные, но любовь к искусству и его понимание - это не профессия. Это общечеловеческие ценности. ОБЩЕчеловеческие. Вне зависимости от веры, цвета кожи и специальности.
Так что хирург не прыгает с шестом, а боксер не лечит диабет, но интересоваться искусством может каждый.

[Плюх]

Сообщение от georg ...Пусть эти экскурсии будут. Пусть для спортсменов, рабочих, детей, для кого угодно, но пусть они будут.

Все правильно. Экскурсии конечно нужны, но начинать надо не с этого. С времен советских, сложилось, что народ наш нужно загонять куда-либо. Не приглашать, завлекать, а именно загонять. Загнал в музей и гражданин уже окультурился. Можно ставить галочку. А ведь поход в музей это очень сложное действие и не всякому взрослому под силу, а что говорить о детях. Нужна обязательная подготовка. Со стороны родителей и школы. И если этого нет, то дети или молодые люди, будут зевать глядя там на всякие там шедевры. Если в школе есть урок истории искусства, а дома ему показывают книжки с хорошими картинками, да еще если и с хорошими, доступными пояснениями, он легче перенесет посещение музея. Гонка по залам, по эпохам, стилям, художникам, утомит любого, даже фаната искусства. А что уж говорить о не подготовленном посетителе. И потом, установленный при совке порядок посещения. Классика, реализм, реализм и еще раз совреализм. И сейчас это сохраняется. Но дети, лучше воспринимают импрессионизм, абстракцию, беспредметное, инсталяцию. (Слава Богу это сейчас доступно.) С их яркостью цвета, простоте форм, динамикой и вовлечением в игру. Особенно современных детей вырастающих в техногенный век. Им такое искусство легче воспринимать. И сущая мука им рассматривать "тяжеленных" передвижников. Давайте тогда уж в первом классе изучать "Войну и мир". Надо кардинально менять подходы к сим походам. До посещения "Третьяковки", как это не ужасно звучит, еще надо дорасти.

[konstart]

Два дня хотел написать примерно то же,что и уважаемый Плюх.
Поход в музей с экскурсией через все залы это пытка для детей и не подготовленных зрителей вообще. Да и для подготовленных тоже. Но уже по другой причине. Многое зависит от экскурсовода, от его искренности в подаче материала,
удаётся ли ему найти контакт с экскурсионной группой. Слушать заученный монотонный сухой текст с фальшивыми пафосными интонациями скучно любому. Тогда уж лучше электронный гид. Я просто не понимаю, как можно пронестись через весь музей-посмотрите налево-посмотрите направо. И на финише этого марафона - "какие будут вопросы?" Если и возникали вопросы, то уже ушли...
Дети Васнецова превосходно воспринимают. Но и к Васнецову надо детей готовить.
А после просмотра беседовать на темы и вокруг.
Очень правильная практика просмотра одного автора или направления. Погружение больше. И польза тоже.

[Krue]

у детей, так же как и взрослых, интерес часто возникает на ассоциативном или узнаваемом ряде предметов (искусства в том числе)
так 4летний ребенок захотел пойти в эрмитаж, чтобы увидеть рафаэля, микеланжело, донателло (с эти проблема в эрмитаже) - т.е. тех, чьи имена носят герои современного мультфильма про черепашек нинзя
увлечение рыцарями спровоцировало поход в рыцарский зал

[Пауль]

Сообщение от Деко профессия или занятия могут быть разные, но любовь к искусству и его понимание - это не профессия. Это общечеловеческие ценности. ОБЩЕчеловеческие. Вне зависимости от веры, цвета кожи и специальности. Так что хирург не прыгает с шестом, а боксер не лечит диабет, но интересоваться искусством может каждый.

Никто не оспаривает то, что это ценности ОБЩЕчеловеческие, просто не надо говорить, что все должны в этом разбираться или что всем эти ценности должны нравиться или быть интересны. "Может интересоваться" тот у кого хотя бы возможность такая есть.
У профессионала (не любителя) - не то что желания, даже времени на это нет.
8:00 - первая тренировка (до нее еще доехать надо, значит встать в 6:00)
11:00 - второй завтрак
15:00 - обед
17:00 - вторая тренировка
21:00 - ужин
А между этими датами - транспортное передвижение дом-стадион-едальня-школа или институт-стадион-дом.
2 раза в году (весна, осень) - спортивные сборы, летом - спорт лагерь. Перед крупными соревнованиями - тоже сборы.
Уверяю, домой приходишь - штаны сам снять не можешь. А Вы говорите - Третьяковка.

[Деко]

Пауль, я не против... у меня первая тренировка тренировка в 7 была... и доехать надо было. Вставал в 5-30, бабушка водой из чашки поливала... Ответственная была, я же ее и ругал, если просыпал. Засыпал на первой паре.
В 16-00 - вторая тренировка. Засыпал с программой Время.
О чем это говорит? У кого-то больше возможностей приобщиться к искусству, у кого-то меньше. Это никак не оправдывает тех, кто не хочет приобщаться.
В силу круга общения у хороших спортсменов появляется определенный круг знакомств, это их и приобщает. К искусству.
У тех же шахтеров или доярок этого нет. Ни тренировок, ни музеев. Один уголь. Вот это уже плохо.
да, на самом деле никто никому не должен, тем более в этом деле. Просто жаль, что не все имеют возможность, а отсюда и интерес.

[Nika1970]

Безусловно, что возможности посетить ту же Третьяковку, Русский музей, Эрмитаж при Советском Союзе были далеко не у всех, а уж сейчас тем более. Скажу лишь о себе: мне не довелось побывать ни в одном из этих музеев (в Москве была всего лишь раз, а о Петербурге лишь мечтаю), мои студенческие годы припали на последние советские, а потом развал страны и сами знаете, что было дальше... И хотя благодаря интернету возможно сейчас практически всё, да и книги я умею читать, и с коллекционерами общаюсь, но определённый комплекс неполноценности у меня всё-таки присутствует... Чувство, что я чего-то недополучила, не увидела, не прочувствовала... Могу сказать одно: каждый человек должен приходить в музей осознанно, он должен дорасти, созреть, чтобы те же картины нашли отклик в его душе, заставили о чём-то задуматься, а может быть и что-то изменить в своей жизни.