Антик Форум – Оценка, продажа, покупка антиквариата - антикварный форум
Оценка. Консультация. Продажа
Антиквариат и Коллекционирование
Старый 30.09.2014, 22:34 #31
Посетитель
 
Регистрация: 14.08.2014
Сообщений: 43
Репутация: 2217
По умолчанию

В первый класс Любочка пошла ,зная всего три буквы. Их она узнала от младшей подружки, которую старшая сестра научила писать печатно «мама», «папа».Зато учиться было интересно ,тем более, что свежая память всё хватала «налету» . Чтение нравилось Любочке особенно
.Это была какая-то магия, волшебство. Из каких-то обыкновенных палочек ,кружочков, крючков получались звуки, а потом слова ,осмысленные предложения. Только одного она не могла понять, вот нормальное слово «рама», все предельно ясно и понятно. Но зачем кто-то понаставил между букв эти черточки "Ма-ма мы-ла ра-му". Это ведь так неудобно читать. Зато в школьной библиотеке можно было взять книжки, где этих помех не было. И первой такой книжкой оказалась «Воробьишко» А.М.Горького.
Арифметика также поразила Любочку своим волшебством .И черточки с крестиками совсем тут не мешали ,потому что это были «магические» знаки- плюсы и минусы . Но как-то не очень это «волшебство» давалось Любочке .Но она очень старалась.
День за днем пролетали, оставляя в головушке без труда новые «извилины» .
Но однажды Любочка приболела. А на первом уроке после выздоровления учительница стала поднимать с места некоторых учеников и спрашивать: «Где твоя октябрятская звездочка?». Тут Любочка поняла, что у неё тоже нет октябрятской звездочки. Такой красненькой ,блестящей с круглым портретиком очаровательной кудрявой головки. Люба с трепетом ждала, что сейчас учительница поднимет и её перед всем классом . «Но ведь учительница знает, что я болела, меня не было»,- успокаивала она себя. Ан … нет: « Чумакова!» прозвучал томный сонный голос. «Где твоя октябрятская звездочка?»
«А… меня не было тогда»-попыталась оправдаться Любочка.
Тот же сонный голос ответил ,что это не имеет значения ,что мы теперь все октябрята ,юные ленинцы и должны носить на своей одежде октябрятские звездочки.
Из школы Любочка почти бежала, дома бросив портфель, прихватив копеек двадцать она помчалась в книжный киоск, но юные ленинцы там уже расхватали все звезды.
Осталась последняя надежда, в поселке был книжный магазин ,его называли почему - то «Когиз».Но и в «Когизе» не осталось звезды для Любочки. Расстроенная, она пришла домой и поведала обо всём пришедщей с работы маме. Мама пообещала помочь - поспрашивать завтра у сотрудников ,может у кого найдется лишняя.
На следующий день на первом уроке повторилась та же процедура, с тем же вопросом.
Любочка ждала маму с работы так , как будто ей пообещали принести вагон гостинцев «от зайчика»....Но ничего не было.. .Мама пообещала, когда будет в вечернюю смену, утром съездит в город и там поищет октябрятскую звездочку.
А на первом уроке –тот же вопрос-тот же ответ. Любочке так не хотелось идти в школу.
Одна надежда –мама скоро поедет в город . А пока на первом уроке- стойка смирно и млям-лямямя.
Поехала мама в город, честно обошла все киоски и Когизы , но такого дефицита не оказалось нигде. Это был крах…..
Но что делать, в школу-то ходить надо. Вдруг учительница забудет спросить про звездочки? Но, нет..Сонный голос звучал монотонно с тем же вопросом. Любочке даже приснилось, что она играет в догонялки с огромной звездой, в центре которой портрет- головка кудрявого мальчика Володи. Но звезда всё время убегает, и мальчик, раньше казавшийся таким славным, злобно сверкает глазками и неприятно скалит зубки и спрашивает: «Где твоя октябрятская звездочка?».
Тем временем дядя Саша собирался навестить своих родственников в Узбекистане и спросил Любочку, что ей привезти оттуда на «гостинчик». И не раздумывая,она выпалила «октябрятскую звездочку». Он пообещал, даже не удивился.. Зато бабушка, услышав такое пожелание всплеснула руками и заохала : «Вот это да….. Любочка , попросила бы пианино или куклу, шоколаду …,а она …звёздочку…». КАК же ей было понять мои мечты «юного ленинца»?!
Вскоре мама поехала в город опять и привезла –таки две октябрятские звездочки!. Наконец-то Любочка вздохнула с облегчением и опять захотелось на все уроки.
Когда через много уже лет ,старший сын Любочки только пошёл в первый класс у них в доме уже было не менее пяти штук октябрятских «звёздок».
Конкурс ШКОЛА вне форума   Ответить с цитированием
Старый 02.10.2014, 08:56 #32
Посетитель
 
Регистрация: 14.08.2014
Сообщений: 43
Репутация: 2217
По умолчанию

КАК Я ДОЧЬ В ШКОЛУ ОТДАВАЛ

Фартук накрахмаленный,
Ленточка в косе.
И цветочек аленький
В маленькой руке.

Солнышко запуталось
В русых волосах,
Тает смелость девичья
Прямо на глазах.

На лице смущение-
Первый в жизни раз
Входит первоклассница
В новый светлый класс.

И уже за партою,
Глядя мне в глаза:
"Папочка! Пенал-то мой
Забыла дома я!"

Вспыхнула, опомнилась,
Румянец на щеке:
"Мы ж ещё не учимся!
Нахрена он мне!"

Так, под сень сентябрьскую
Стоя у стола,
Свой урок усвоил я :
Дочка подросла....


Чес слово, в первый раз услышал тогда, что моя дочура может ругнуться матом)))))
Видимо, волнение сказалось - утратила контроль)))))
Конкурс ШКОЛА вне форума   Ответить с цитированием
Старый 02.10.2014, 23:14 #33
Посетитель
 
Регистрация: 14.08.2014
Сообщений: 43
Репутация: 2217
По умолчанию

ЧЕРНИЛА И ПОДУШЕЧКА

Современные школьники уже с первого класса лишены знакомства с такой восхитительной жидкостью ,как чернила. А также прилагающимся к нему промокашек ,перьевых ручек ,перочисток,чернильниц,сумочек для чернильниц и устойчиво окрашенных красивым синим цветом пальцев, клякс и много еще чего.
Мне же с этой жидкостью особенно повезло .Я была орошена ею от самой «маковки». В младших классах практиковался такой «сЕрвис»
для учеников-свои чернильницы мы оставляли в классе в специальных ящичках штук на двадцать и в обязанность дежурных входило в начале урока, проходя между рядами, раздавать их.

И вот в этот день был дежурным полноватый неуклюжий мальчик .Как раз немного не дойдя до меня он, видимо , споткнулся,( хотя обо что спотыкаться, если только ногой об собственную ногу?).И сзади на мою голову обрушилась пулемётная очередь из двух десятков «заряженных» чернильниц. Текло везде….. Весь класс застыл в шоке…….

.Главное ,я не заплакала ,хоть было так обидно. Раиса Михайловна подозвала меня к своему столу и стала чем-то вытирать лицо, шею, голову. Последующую реакцию класса не помню ,но ,наверное, смеялись, потому что учительница ругала этого Сережку Моисеева со сдерживаемым смехом. Потом дала мне мыло и отправила в « умывальник».Но там ,как обычно ,было закрыто и я вернулась в том же образе «синей бороды».Тогда она отпустила меня домой. Домой было идти не близко ,хорошо,что я не видела себя в зеркало, да и знакомых не встретилось.Мама меня весело отмыла и отстирала ,никого не ругала и не ворчала.
Ну ,а на следующий день я сияла, как «новая копейка»!

Это что …синие чернила…Вот одному мальчику повезло с красными, «учительскими», чернилами.

Перед этим нам показывали диафильм о правилах дорожного движения. И пленки были в красивых алюминиевых круглых баночках. Во время перемены учительница принесла такую же баночку в класс и вышла. Баночку поставила на шкафчик ,который был гораздо выше нашего роста, но можно было дотянуться до края верха, став на цыпочки и кончиками пальцев…… Что Коля и сделал ….
Что он там хотел найти –неизвестно, но вылилась на его лицо оттуда яркая красная жидкость ,в которой все теперь узнали чернила.
И всё это событие совпало со звонком на урок и входом в класс учительницы.
«Что с тобой, Коля!! »- Не своим голосом воскликнула она.
Но подбежав ближе всё поняла.

Хорошо, что теперь хотя бы чернил нету

Еще была обязанность у нащих дежурных. Она, наверное, и сейчас есть –это обеспечивание ветоши или еще какой ткани для вытирания доски ,на которой писали мелом.
В нашем классе, почему-то это всегда была проблема. Учительнице приходилось долго выяснять, кто дежурный ,они почему-то уходили в «подполье». Потом она трусила пыльной тряпкой, хотя она каждого дежурного обязывала приносить тканевую подушечку. Посылала намочить нашедшегося дежурного эту ветошь в умывальник, который оказывался закрыт.
Меня всегда возмущала такая безалаберность дежурных. И вот в одно прекрасное утро ,когда я была уже одета и сложен портфель….я вспоминаю……что я -дежурная .
И должна принести подушечку.
А мама ещё не скоро вернется с работы ,что бы сшить подушечку.Я расплакалась, представив ,как буду выглядеть рядом с какой-то «трусимой» учительницей тряпкой. Папа поинтересовался, почему плачу и тут же побежал доставать из шкафа швейную машинку.
«Нет ,папа ты не сможешь,не успеем» -приговаривала я, плача.» «Да из чего ты её сделаешь?» Рядом лежала кучка чистых сестрёнкиных ползунков он покопался в ней:
"Вот,говорит, уже старенькие, подойдут ,вывернул изнанкой наверх, а на обратной стороне ещё ворсик мягкий был. Он вырезал квадратик ,засунул внутрь его остатки ткани и быстро застрочил на машинке. Я плакала ,а он рукодельничал и приговаривал: «Ой, какая замечательная подушечка». Еще набрал в рот воды и сбрызнул её. Нашел в портфеле место ,куда её положить,чтобы не намокли тетрадки. Я успокоилась и побежала в школу.
Но все - таки стеснялась, как этой подушечкой из ползунков…..Засмеют......
И вот урок . Раиса Михайловна строго спрашивает :
«Кто дежурный? Опять нечем доску вытирать?»
А я уже подскочила, иду и прячу в карманчик фартука подушечку.
Вытерла доску и опять –прятать в карман ,грязную. Боялась, что распознают «ползунки».
Учительница говорит: «Оставь, оставь еще понадобится», я ей шепотом открыла страшную тайну, что это папа сшил из Танюшкиных ползунков.
«Хорошая подушечка!» -похвалила Раиса Михайловна.

Потом-то я поняла ,что подушечка, действительно была замечательная.

И папа тоже. И как папа догадался сразу смочить её?
Конкурс ШКОЛА вне форума   Ответить с цитированием
Старый 04.10.2014, 22:37 #34
Посетитель
 
Регистрация: 14.08.2014
Сообщений: 43
Репутация: 2217
По умолчанию

Если спросить у себя, что у меня связано со школой. Я отвечу, что все или почти все, что было и есть в моей жизни.
Большая часть детства прошла в школьных стенах. Скажу сразу, что школу я любила. С радостью бежала туда после каникул. Считала минутки, когда болела. Нравилось и учиться, и участвовать в общественной жизни. Учеба давалась очень легко, и долгие годы я думала, что так легко и всем остальным школьникам.
Так я считала, пока сама не попробовала себя в этом нелегком и таком благородном труде. Была середина девяностых годов. Школа испытывала не самые лучшие времена, как впрочем и страна. Молодые и талантливые учителя поработав год, пытались правдами и неправдами уйти в коммерческие фирмы, особенно хорошо в то время начали развиваться компании по мобильной связи. Так я, не имея педагогического образования, попала в школу преподавать, в том время часто брали людей с инженерным образованием. Меня с распростертыми объятьями приняли в школу, которую я закончила, вести информатику, это сейчас информационные технологии, а тогда просто информатика. У меня было 21 час нагрузки и еще ставка инженера, главная работа по которой заключалась в том, что я сдавала кабинеты с компьютерами на сигнализацию на пункты охраны в милицию, когда уходила из школы. Потом я даже имела нагрузку по математике, алгебре и геометрии, два раза была классным руководителем, правда оба раза по полгода, причем оба раза «бросала» детей по объективным уважительным причинам. Буду честной учителем я была средним, хотя сразу мне присвоили десятый разряд, кто знает это не самый маленький, молодые учителя начинали с седьмого. Я удостоилась такого, так как имела больше десяти лет опыт работы с компьютерами, а для моего предмета это было существенно. Каким бы я не была учителя, я хорошо усвоила, как тяжек, и в то же время как почетен труд учителя. Я жила близко от школы, меня узнавали, здоровались. Правда приходя домой, я ложилась иногда спать днем, так как была измотана как выжатый лимон. А сколько надо было готовиться к урокам, ведь у меня не было ни опыта, ни наработок. Недавно молодая женщина, отдавшая дочку в первый класс нашей гимназии сказала: «А я Вас знаю, Вы у меня вели информатику.»
Можно писать много об этом опыте моей жизни, главное что я поняла, что у нас очень трудная прогрмма по математике в школе, и многим детям очень трудно в старших классах, когда начинается высшая математика, и еще, что научить каждого на хорошем уровне тяжело, не все поймут тебя, все дети очень разные, но надо уважать и любить, тогда будет все будет легче, хотя может это сейчас по-другому.
Со школой меня связывает учеба моих детей, так получилось ровно двадцать лет.
Со школой меня связывает, что будущего мужа я увидела в третьем классе, когда переехала в новый дом и пришла в новую школу. Причем это был не школьный роман. Верней он мне очень нравился в четвертом классе, а потом больше нет. Потом после школы все получилось.
Со школой меня связывает то, что я и сейчас в ней работаю. Правда не учителем, а финансистом. Я и по образованию инженер-экономист.
И обо всем этом можно писать и писать.
Я хочу только одно написать, что люблю учителей, люблю свою гимназию. Хотя она уже не та, гимназией называются четыре школьных здания и восемь дошкольных отделений. Все мы сейчас в процессе реорганизации. Но входя на первый этаж той гимназии, того здания, порог которого я перешагнула восемь лет назад, я радуюсь чему-то родному и близкому. Вчера был день учителя, слава всем учителям и всем работникам образования.
Конкурс ШКОЛА вне форума   Ответить с цитированием
Старый 05.10.2014, 04:21 #35
Посетитель
 
Регистрация: 14.08.2014
Сообщений: 43
Репутация: 2217
По умолчанию

Воспоминания одного ребёнка.


Если правда, что в каждом из нас живёт ребёнок...
Как говорят,я не злопамятный, я просто злой и у меня память хорошая.
Так вот,насчёт памяти - это точно про меня.
И сейчас,когда я вспоминаю детство,я ловлю себя на том,
что отлично помню свои ощущения и переживания,
снова и снова переживаю свои обиды,разочарования,надежды...
Извините,если кого расстрою.
Я точно знаю,что не люблю школу.И чем дальше от неё,тем больше.
А за что её любить?
Не считая кратковременной моей влюблённости в учителя черчения,впрочем - единственного
мужчину-учителя,
приятных воспоминаний не припоминаю.
Пошла я в школу прямо из дома,где вобщем-то со мной возились.
Хлипкое разноцветное ощущение гладиолусов в целофановой обёртке,
которая тоже была дефицитом,никак не скрашивало моего первого впечатления.
Я одна, почему-то должна находиться среди целой кучи совсем чужого и совершенно
мне не дружественного народа.Недоумение...
В обыкновенной советской школе,где я училась с пятого класса,в классе было сорок два человека,
что очень затрудняло усвоение учебного материала как такового.
Из этих сорока двух учеников было шесть человек из неблагополучных семей,
которые вообще туго что-либо соображали.
Пара девочек были отвязными центровыми бандитками и дрались ногами...
Дико? нет, это реальность.
Первый урок начинался в 8.15.поэтому я должна была много лет подряд просыпаться в совершенно
неестественное для меня время.Впрочем,иногда мама,видя мои мучения,
оставляла меня дома под каким-нибудь дурацким предлогом...
В этом огромном классе - ясное дело,школьники делились на группы,
в каждой из которых был свой предводитель.
Если ты не хотел ходить"под кем-то" - ты становился белой вороной
и к тебе относились соответственно.
Ещё существовала своеобразная дедовщина.Она выражалась в том, что старшеклассники из криминала
не могли не пройти мимо,как-нибудь тебя не задев.
Или пошлость скажет,или порвёт что-нибудь на тебе, так просто,ради развлечения.
Это,конечно, очень приятно всё, особо если тебе 12 лет и твои непьющие родители - техническая
интеллигенция.
Это потом,через много лет я узнала,что он сперва сел,а потом и умер от наркотиков...

У меня всегда была хорошая память,
и это сильно мне помогало.
Но учителя, как я их помню, делали всё,чтоб отбить у меня интерес к литературе,
истории и многим другим по сути очень интересным предметам.
Ещё хуже - учительский произвол.Учитель мог себе позволить всё.
Учительша английского не просто не любила детей и свой предмет,она была человеконенавистницей.
Например,могла взять и заявить при всех: ты толстая.
(Хотела бы я видеть,кто из девочек не полнеет в 14-15 лет.)
Ясное дело,ничего хорошего я ей никогда не желала.
Урок она вела с таким выражением лица, как будто она надсмотрщица в фашистском лагере смерти.
Историчка была в принципе довольно интеллигентная рыжеволосая дама.
Ужас в том, что её почти никто не слушал, потому что она не умела кричать на людей,
коими считала учеников.
Над ботаничкой открыто издевались.
В принципе - это было торжество волчьих законов в действии,когда слабого просто раздирают
на куски.
Младшая школа была ненамного лучше...
Помню,как один паренёк из класса,когда мы шли вместе с родителями домой,
заявил мне: это тебе мама нарисовала!Я говорю: - Так ведь я это рисовала прямо на уроке!
И все это видели.
При том мама так и не сказала ни слова в мою защиту...За что ей отдельное спасибо.
Хорошо запомнилась политинформация в каком-то из ранних классов.
Нам рассказывали про подвиг Космодемьянской.Как фашисты ей иголки загоняли под ногти.
К тому нежному возрасту я ещё очень приблизительно представляла себе,что такое фашисты.
Мне совершенно не было понятно, за что они так поступили с Зоей.
С высоты теперешнего своего опыта скажу: ребёнком 7-8 лет такие рассказы без подготовки
воспринимаются как ужасник и пожалуй могут напугать,и только.
Однако мне было жалко бедных вьетнамских детей,
о которых нам рассказывали на другой политинформации,
и я честно купила для них десять тетрадок и ещё резинку-стиралку.

В целом из школы я вынесла одно: люди ненавидят тебя, если ты что-то умеешь,чего не умеют они.
Позднее я встречала людей,которым хватало ума и такта наоборот восхищаться этим фактом.
Но - думаю,было поздно.
Вообще-то я не сильно проникалась школьной жизнью.
До лампочки мне было,потому что я и тогда уже была индивидуалисткой и жила в своём мире.
у меня было много других занятий, которые меня интересовали куда больше.
И интересуют до сих пор.
Что школа у меня отняла?
Школа отняла у меня зрение.Потому что классы освещались лампами дневного света,
от которых зрение стало портиться.Но я не перестала видеть красоту там,
где другие её не видят.И школа здесь ни при чём.Это врождённое качество.
Чему школа меня научила?
Делить людей на своих и чужих.Это в принципе совсем разное отношение.Хотя внешне может ничем не отличаться.
Школа очень старалась сделать меня такой,как все.
Но у неё ничего не получилось.
Школа научила меня сопротивлению,правда - не сразу,и не сама.
С годами я стала испытывать даже некоторую задорную радость
от противостояния с кем-либо.
Я не боюсь иметь врагов и в некотором смысле - обожаю отложенные бои.
Я с удовольствием принимаю вызов,а иногда и сама его бросаю.
Но мне понадобилось много лет на то,чтоб наконец начать относиться к жизни как к игре.
Я почти никогда не делюсь знаниями.Ведь я их приобретала сама.
Я стала осторожной (то есть со ста рогами),всегда готовой отразить удар.И сейчас,поверьте,меня трудно обидеть так,
чтоб это осталось без последствий.
Но: пока я была ребёнком, я не знала,что меня никто не имеет право бить ногами ниже пояса,
что тупая полуобразованная училка не имеет никакого права меня оскорблять,
что учителя не имеют право унижать моё достоинство,
я не знала, что я имею право на уважение, что у меня есть право голоса.
Независимо от того,с кем я общаюсь,а с кем нет.
Я не знала, мне этого не объяснили...
Да и в семье, хотя обо мне заботились и любили,как я теперь думаю,наверное,несильно -то
меня уважали.
По крайней мере моё мнение никогда никто не спрашивал,оно просто никого не интересовало.
А уж о чувствах я и вовсе молчу...Не было такого слова.

А теперь подумайте,чему действительно важно учить детей,
и может быть что-то изменится в ваших взглядах на этот вопрос.
Ну да, сейчас ведь и время другое.И дети другие...
А моё детство давно прошло.Многие из тех,кого я тут вспоминала,давным-давно умерли.
Они и их дела существуют только в моей памяти.Но память у меня хорошая...
Миниатюры
IMAG4516.jpg  
Конкурс ШКОЛА вне форума   Ответить с цитированием
Старый 05.10.2014, 07:44 #36
Посетитель
 
Регистрация: 14.08.2014
Сообщений: 43
Репутация: 2217
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Конкурс ШКОЛА Посмотреть сообщение
Если спросить у себя, что у меня связано со школой. Я отвечу, что все или почти все, что было и есть в моей жизни.
Большая часть детства прошла в школьных стенах. Скажу сразу, что школу я любила. С радостью бежала туда после каникул. Считала минутки, когда болела. Нравилось и учиться, и участвовать в общественной жизни. Учеба давалась очень легко, и долгие годы я думала, что так легко и всем остальным школьникам.
Так я считала, пока сама не попробовала себя в этом нелегком и таком благородном труде. Была середина девяностых годов. Школа испытывала не самые лучшие времена, как впрочем и страна. Молодые и талантливые учителя поработав год, пытались правдами и неправдами уйти в коммерческие фирмы, особенно хорошо в то время начали развиваться компании по мобильной связи. Так я, не имея педагогического образования, попала в школу преподавать, в том время часто брали людей с инженерным образованием. Меня с распростертыми объятьями приняли в школу, которую я закончила, вести информатику, это сейчас информационные технологии, а тогда просто информатика. У меня было 21 час нагрузки и еще ставка инженера, главная работа по которой заключалась в том, что я сдавала кабинеты с компьютерами на сигнализацию на пункты охраны в милицию, когда уходила из школы. Потом я даже имела нагрузку по математике, алгебре и геометрии, два раза была классным руководителем, правда оба раза по полгода, причем оба раза «бросала» детей по объективным уважительным причинам. Буду честной учителем я была средним, хотя сразу мне присвоили десятый разряд, кто знает это не самый маленький, молодые учителя начинали с седьмого. Я удостоилась такого, так как имела больше десяти лет опыт работы с компьютерами, а для моего предмета это было существенно. Каким бы я не была учителя, я хорошо усвоила, как тяжек, и в то же время как почетен труд учителя. Я жила близко от школы, меня узнавали, здоровались. Правда приходя домой, я ложилась иногда спать днем, так как была измотана как выжатый лимон. А сколько надо было готовиться к урокам, ведь у меня не было ни опыта, ни наработок. Недавно молодая женщина, отдавшая дочку в первый класс нашей гимназии сказала: «А я Вас знаю, Вы у меня вели информатику.»
Можно писать много об этом опыте моей жизни, главное что я поняла, что у нас очень трудная прогрмма по математике в школе, и многим детям очень трудно в старших классах, когда начинается высшая математика, и еще, что научить каждого на хорошем уровне тяжело, не все поймут тебя, все дети очень разные, но надо уважать и любить, тогда будет все будет легче, хотя может это сейчас по-другому.
Со школой меня связывает учеба моих детей, так получилось ровно двадцать лет.
Со школой меня связывает, что будущего мужа я увидела в третьем классе, когда переехала в новый дом и пришла в новую школу. Причем это был не школьный роман. Верней он мне очень нравился в четвертом классе, а потом больше нет. Потом после школы все получилось.
Со школой меня связывает то, что я и сейчас в ней работаю. Правда не учителем, а финансистом. Я и по образованию инженер-экономист.
И обо всем этом можно писать и писать.
Я хочу только одно написать, что люблю учителей, люблю свою гимназию. Хотя она уже не та, гимназией называются четыре школьных здания и восемь дошкольных отделений. Все мы сейчас в процессе реорганизации. Но входя на первый этаж той гимназии, того здания, порог которого я перешагнула восемь лет назад, я радуюсь чему-то родному и близкому. Вчера был день учителя, слава всем учителям и всем работникам образования.
Не стала вчера добавлять фото.
Но сегодня хочу добавить две фотографии с моего выпускного (год олимпиады в Москве)
Может мне просто везло, но школа у меня такая с белыми фартуками, цветами и шарикамии.
Сейчас в той гимназии,где я работаю, есть учителя, для которых их рабочее место это святое, были учителя, которые работали всю жизнь в ней, и "сгорели" прямо на работе
И к сожалению не могу добавить фото, где я иду в первый класс, с гладиолусами, которые почти вполовину меня. Такая ностальгия ....
Я считаю, что каждый имеет право на собственное мнение, но для меня школа это святое место.
И поверьте это зависит не только от тех , кто работает там, и от тех кто туда идет и ВЕДЕТ детей своих.
Миниатюры
002.jpg   004.jpg  
Конкурс ШКОЛА вне форума   Ответить с цитированием
Старый 05.10.2014, 08:43 #37
Посетитель
 
Регистрация: 14.08.2014
Сообщений: 43
Репутация: 2217
По умолчанию

РАНЕЦ.

Под вечер мама сыну собирала ранец
У Андрюшки завтра, первый прозвенит звонок
Старенький халатик, на щеках румянец
Даже не заметила как подрос сынок

Уложила азбуку, полистав с улыбкой
"Ма-ма мы-ла ра-му". Боже, как давно!
Умудрилась глупая, сделать здесь ошибку
Память черно-белое, старое кино

Стопочку тетрадок обернув обложкой
В клетку и линейку, убралА в портфель
Ты уж постарайся сыночка немножко
Завтра в жизнь нелегкую распахнется дверь

Бумагу разноцветную, альбом с карандашами
Кисточки и краски, пластилин и клей
Нарисуй мне солнце, небо с облаками
Дом, траву зеленую, радостных детей

Школьных лет куплеты, пропоешь ты вскоре
И ТЫ уж не заметишь, как прошли года
Вчера порвал как будто, штанину на заборе
А сегодня детство уходит навсегда

Кем же ты Андрюшка будешь в мире этом
Может знаменитым станешь ты врачом
Артистом, музыкантом, художником, поэтом
Или чемпионом, бегая с мячом

Будешь ты министром, деловым и важным
Заботиться о судьбах будешь много лет
Или космонавтом станешь ты отважным
И однажды с Марса маме, передашь привет

И не важно в общем, кем ты в жизни будешь
Статным и богатым, или же простым
Важно, что дала тебе, ты не позабудешь
Доброту и честность в сердце сохраним

Ночь прошла. Сентябрь заглянул в окошко
Смахнул вчерашний день осенний ветерок
Поправила подушку, пусть поспит немножко
В первый класс сегодня, мой идет сынок

Бутерброды с сыром плотно завернула
Яблоко, конфету, носовой платок
Денежек в кармашек немного застегнула
Адрес с телефоном чиркнУла на листок

Бережно надежду, в ранец уложила
Сердца материнского кусочек, и любви
Молитву прошептала, три раза окрестила
И слеза хрустальная, скатилась со щеки

Шторы прочь! Пахнуло
Осенним, ясным днем
Грусть-печаль смахнула
Андрюшенька Подъем!

5.10.2014
Конкурс ШКОЛА вне форума   Ответить с цитированием
Старый 05.10.2014, 19:44 #38
Посетитель
 
Регистрация: 14.08.2014
Сообщений: 43
Репутация: 2217
По умолчанию

Вроде успел



Конкурс ШКОЛА вне форума   Ответить с цитированием
Старый 05.10.2014, 19:45 #39
Посетитель
 
Регистрация: 14.08.2014
Сообщений: 43
Репутация: 2217
По умолчанию

и еще


Конкурс ШКОЛА вне форума   Ответить с цитированием
Старый 05.10.2014, 20:00 #40
Член-корреспондент, КоллекционерЪ
 
Аватар для georg
 
Регистрация: 08.04.2010
Адрес: Москва
Сообщений: 4,534
Репутация: 1845081
По умолчанию

Дамы и господа! Остался один час для размещения конкурсных работ.
После этого жюри обработает посты и завтра объявит голосование открытым.
__________________
"Я так давно родился, что слышу иногда,
Как надо мной проходит студёная вода"
Арсений Тарковский.
georg вне форума   Ответить с цитированием
Ответ


Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1)
 

Опции темы
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.

Быстрый переход


Текущее время: 20:09. Часовой пояс GMT +3.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2020, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot Дизайн: DreamWebStyle
службы мониторинга серверов
vBulletin Optimisation provided by vB Optimise (Pro) - vBulletin Mods & Addons Copyright © 2020 DragonByte Technologies Ltd. ()