[Конкурс ШКОЛА]

Если спросить у себя, что у меня связано со школой. Я отвечу, что все или почти все, что было и есть в моей жизни.
Большая часть детства прошла в школьных стенах. Скажу сразу, что школу я любила. С радостью бежала туда после каникул. Считала минутки, когда болела. Нравилось и учиться, и участвовать в общественной жизни. Учеба давалась очень легко, и долгие годы я думала, что так легко и всем остальным школьникам.
Так я считала, пока сама не попробовала себя в этом нелегком и таком благородном труде. Была середина девяностых годов. Школа испытывала не самые лучшие времена, как впрочем и страна. Молодые и талантливые учителя поработав год, пытались правдами и неправдами уйти в коммерческие фирмы, особенно хорошо в то время начали развиваться компании по мобильной связи. Так я, не имея педагогического образования, попала в школу преподавать, в том время часто брали людей с инженерным образованием. Меня с распростертыми объятьями приняли в школу, которую я закончила, вести информатику, это сейчас информационные технологии, а тогда просто информатика. У меня было 21 час нагрузки и еще ставка инженера, главная работа по которой заключалась в том, что я сдавала кабинеты с компьютерами на сигнализацию на пункты охраны в милицию, когда уходила из школы. Потом я даже имела нагрузку по математике, алгебре и геометрии, два раза была классным руководителем, правда оба раза по полгода, причем оба раза «бросала» детей по объективным уважительным причинам. Буду честной учителем я была средним, хотя сразу мне присвоили десятый разряд, кто знает это не самый маленький, молодые учителя начинали с седьмого. Я удостоилась такого, так как имела больше десяти лет опыт работы с компьютерами, а для моего предмета это было существенно. Каким бы я не была учителя, я хорошо усвоила, как тяжек, и в то же время как почетен труд учителя. Я жила близко от школы, меня узнавали, здоровались. Правда приходя домой, я ложилась иногда спать днем, так как была измотана как выжатый лимон. А сколько надо было готовиться к урокам, ведь у меня не было ни опыта, ни наработок. Недавно молодая женщина, отдавшая дочку в первый класс нашей гимназии сказала: «А я Вас знаю, Вы у меня вели информатику.»
Можно писать много об этом опыте моей жизни, главное что я поняла, что у нас очень трудная прогрмма по математике в школе, и многим детям очень трудно в старших классах, когда начинается высшая математика, и еще, что научить каждого на хорошем уровне тяжело, не все поймут тебя, все дети очень разные, но надо уважать и любить, тогда будет все будет легче, хотя может это сейчас по-другому.
Со школой меня связывает учеба моих детей, так получилось ровно двадцать лет.
Со школой меня связывает, что будущего мужа я увидела в третьем классе, когда переехала в новый дом и пришла в новую школу. Причем это был не школьный роман. Верней он мне очень нравился в четвертом классе, а потом больше нет. Потом после школы все получилось.
Со школой меня связывает то, что я и сейчас в ней работаю. Правда не учителем, а финансистом. Я и по образованию инженер-экономист.
И обо всем этом можно писать и писать.
Я хочу только одно написать, что люблю учителей, люблю свою гимназию. Хотя она уже не та, гимназией называются четыре школьных здания и восемь дошкольных отделений. Все мы сейчас в процессе реорганизации. Но входя на первый этаж той гимназии, того здания, порог которого я перешагнула восемь лет назад, я радуюсь чему-то родному и близкому. Вчера был день учителя, слава всем учителям и всем работникам образования.