[Конкурс ШКОЛА]

"Не мой" двадцать седьмой.
Этот экзамен,я буду помнить до конца своих дней.И даже, навсегда покинув этот бренный суетный мир,и преодолев долгое путешествие по Лете,встретившему меня Ангелу Смерти ,я без запинки повторю вопросы билета №27 .Это была физика,10 класс,выпускной экзамен.Но не дано мне познать в совершенстве точные науки-не дано!Вот запомнить с первого раза песню или стих-это пожалуйста!Подготовиться к Смотру Художественной Самодеятельности-без вопросов!Оформить стенд с наглядными материалами в кабинете биологии-не вопрос!Задурить историчке голову дурацкими вопросами,и всё оставшееся время,расслабившись под её монотонную речь,ждать звонка- да на "раз-два"!Петь в хоре?Подготовить наш класс к "Выставке цветов "на День Города?Господи,да всё,что угодно,лишь бы не физика ,химия и математика.Этих "трёх китов",остов знаний общеобразовательной школы,плавно уносило в безбрежный океан непонимания,всё дальше и дальше.А к физике,у меня вообще было особое отношение.Да,чего греха таить,не только у меня- у большей половины всего нашего класса!Мы были далеки от сути предмета"физика",как китайская дермантиновая сумка с корявой надписью Dolce & Gabbana, от творения итальянских кутюрье.Тогда, в 6 классе,когда физика только появилась в школьной программе,я честно пыталась её понять и полюбить.Но все мои усилия,были сведены "на нет",и причиной этому была наша физичка.Незабвенная Зоя Петровна,роскошная женщина рубенсовских форм и пышной копной "тициановских"волос,была уважаемым человеком в нашей школе.Злые языки(в кулуарах учительской),поговаривали,что своим местом,она обязана высокопоставленному покровителю из Районо,или Гороно,или ещё какого-то "оно",не суть важно.А важно то,что физика была ей так же неинтересна,как причины неудачного государственного переворота в Камбодже.Наскоро прочитав новую тему из учебника,и решив (при помощи наших отличников)задачу,мы переходили к более интересным темам.Их разнообразию,не было предела:кто ,где и с кем провёл выходные дни;о чём новый франко-итальянский боевик;где можно достать купальник из модной "диско ткани"; чьи родители отдыхали заграницей;и ещё много-много всего.Надо ли объяснять,что кроме горстки наших отличников,(кто" шёл на медаль"),в физике,не разбирался никто?Но так,как моя мама трудилась в сфере торговли,и знала ответы на многие вопросы Зои Петровны,у меня в четверти,стояла "твёрдая четвёрка".Так незаметно пролетели 6,7,и 8 классы.А с ними,и возможность,что-либо знать и понимать в сложных физических перипетиях.В девятом классе, нам достался новый учитель -Михаил Владимирович.Предмет свой,он любил,и знал досконально.Но кардинально изменить ситуацию,он,увы был не в состоянии.Первое время,Миша,никак не мог взять в толк,как такое вообще возможно:почти весь класс(за исключением пары-тройки отличников) не имеет даже элементарных понятий о предмете!Следующий год-выпускной!Сказать,что он был в шоке-это не сказать ничего.Наши знания,стремились к "минус бесконечности".Надо отдать ему должное,он пытался выправить ситуацию: каждый урок,он вызывал к доске абсолютно всех,в алфавитном порядке.Горькая эта чаша,не миновала никого.Тяжелее всех,приходилось ученикам,чьи фамилии начинались на А,Б и В.Пока длилась их экзекуция,остальные лихорадочно читали параграф,пытаясь впитать,хоть крупицы информации.Каждый вызванный,получал два балла,и так по журналу.Акулова,Балкина,Бартоломеев,Батраков,Вайнб ерг,Гершкович,Дикун,Зинченко... Калмакан,Календарьян,Коляда...Стоп,это же я!Иду к доске,и начинаю медленно вещать о том,что прочла только что.Хватает меня ровно на 2 минуты."Это всё ?Садись,два".И пошёл по списку дальше.Весь журнал,пестрел двойками.Когда ситуация достигла угрожающих размеров,двойки сменили жирные точки.Всё равно,все знали"Ху есть кто".Контрольные работы,решали 5 человек,остальные списывали,если повезёт,конечно.В четвертях,нам,понятное дело,"натягивали"трояки.Так и жили.Незаметно,в трудах праведных,пролетели 9,и 10 классы.И вот,этот самый незабвенный экзамен.30 билетов "китайской грамоты".Надеяться можно было,понятное дело,лишь на чудо.Мы с моей подругой,Наташей Акуловой,договорились написать "бомбы"-проверено,надёжно и беспроигрышно."Мои"-первые пятнадцать билетов,её-с шестнадцатого по тридцатый.На экзамене,неожиданно выясняется,что Наташка загуляла,и "бомбы"не подготовила.Думаю,нечто подобное по силе удара,испытал Холифилд,когда Тайсон откусил ему ухо.Оставалась надеяться лишь на то,что мне достанется что-нибудь из "моих"билетов.Перед смертью,как известно "не надышишься",и я иду в первую "пятёрку".Когда я узрела номер билета,а именно "27",я окончательно поняла,что чудес на свете не бывает."Не мой,не мой!",-отбойным молотком билась в мозгу мысль."Иди,готовься"."К чему",-подумала я,к смерти?Помощи ждать было неоткуда,но возможных счастливых исходов,было несколько. 1.Неожиданно выясняется,что в школьный туалет заложена бомба.Всех эвакуируют. 2.Мощное землетрясение "срывает мою пятёрку".Опять таки эвакуация. 3.Нашего физика,увозят с сердечным приступом(жара,заете-ли...)Экзамен переносят. Увы,увы,увы. -Лена,давай,- голос Михаила Владимировича,"вырывает" меня из "всеобщей эвакуации". Понять меня в тот момент,могла лишь средневековая красавица,незаслуженно обвинённая в колдовстве,и приговорённая к сожжению на костре. -Билет № 27.Первый вопрос.Методы регистрации заряжённых частиц. -Ну,Лена,не тяни!Какие ты знаешь? От безысходности,начинаю перечислять,читая из билета,выдерживая паузы: -Счётчик Гейгера;камера Вильсона;пузырьковая камера;фотоэмульсионный метод,или метод толстослойных фотоэмульсий. -Верно.Это всё?Давай второй вопрос. Ошарашенно уставясь на Мишу,я читаю дальше. -Второй вопрос.Температура кипения жидкостей. -Слушаю. -Жидкости кипят,-доверительно сообщаю я. -Да ты что?И что же называют температурой кипения? -Температура кипения,это та температура, при которой происходит кипение жидкости. -В логике,тебе не откажешь,-усмехаясь говорит Миша. Скажи,а кто вывел уравнение,согласно которому" с ростом давления, температура кипения увеличивается, а с уменьшением давления ,температура кипения соответственно уменьшается"? И тут произошло чудо: - Клайперон!,-выпалила я на одном дыхании. Однажды услышанная фамилия,ассоциативно уложилась в мой мозг с Клайпедой.И моя память, услужливо вытолкнула её на поверхность,как раз вовремя. -Молодец.Это всё? -Да,-скромно потупив взор,сказала я. -А задачу?Решила? И в упор посмотрев на меня своими мудрыми карими глазами,в которых отразилась вся скорбь еврейского народа,он сам себе ответил:"Думаю,что нет.Иди." Слово "Иди",придало мне ускорения,и как сверхзвуковая ракета,я покинула кабинет физики.Откуда мне было знать,что моя предприимчивая мама,заранее подстраховавшись,обо всём договорилась с Мишей?!И "четвёркой" по физике в аттестате,я обязана именно ей!В тот момент,я думала,что никогда больше,не прочту даже строчки из этого грёбанного учебника !Но самое смешное в том,что на вступительных экзаменах в институт,я сдавала ...именно физику!Но это,уже совсем другая история.